Educatech, 17 novembro 2022 O ensino de línguas ganhou corpo no Brasil nos últimos anos. A globalização e a revolução dos meios de comunicação aceleraram a necessidade de dominar não somente a língua nativa, mas também outras, como por exemplo, o inglês, o espanhol, o alemão, sendo que o inglês é considerado uma língua universal. Essa demanda estimulou o fortalecimento do...
Publié le 25 août 2022 par Marie-Christine Corbier Pour répondre à la baisse démographique, l'académie de Paris augmente, en cette rentrée, le nombre d'écoles publiques bilingues de 20 à 32. L'objectif est que « progressivement, tous les arrondissements soient concernés ». Assis sur un tapis, dans leur salle de classe aux rideaux tirés en cette chaude journée de juin, une...
Le ministre de l'Education, Pap Ndiaye, se rendra à Berlin en novembre, après le Conseil des ministres franco-allemand entre Emmanuel Macron et Olaf Scholz, pour renforcer l'enseignement de l'allemand en France et du français en Allemagne. Les professeurs qui s'engagent dans des programmes de mobilité pourraient être rémunérés davantage. Publié le 19 oct. 2022- par Marie-Christine...
Source: King's College London Across the UK more than one million children and teenagers use languages other than English in their daily lives. They become adept at mixing and matching these languages to tailor conversation to fit their situations. This has led to hybrid and innovative language use emerging as new 'plurilingual' practices that go beyond the simple coexistence of separate...
A D E A F Association pour le Développement de l’Enseignement de l’Allemand en France Communiqué du 29 août 2022 Les gouvernements sont eux-mêmes responsables de la « crise de de la vocation » – STOP au mépris des professeurs d’allemand ! A l’heure où les professeurs font leur cartable pour retourner à l’école, beaucoup y vont avec la boule au ventre car les professeurs...
Source : Dulala, d'une langue à l'autre Un concours pour découvrir les langues avec les enfants Le kamishibaï, vous connaissez ? Un moyen envoûtant de raconter des histoires et un formidable outil pédagogique permettant de mettre en place des projets mêlant contes, arts plastiques, et, pourquoi pas, la diversité des langues… En 2014, Dulala a lancé la première édition du Concours...
The Conversation, 13 juin 2022 Grégory Miras, Maitre de conférences en didactique des langues et prononciation, Université de Rouen Normandie Depuis la fin des années 1960, les travaux qui portent sur l’acquisition des langues, tant chez l’enfant que chez l’adulte, s’intéressent à la manière dont les humains sont capables de développer une ou plusieurs langues initiales (la...
The Conversation, 26.5.22 Las diferentes variedades lingüísticas que nos rodean desempeñan un papel fundamental en la manera en que nos relacionamos, nos percibimos o incluso desempeñamos nuestras funciones. Aunque generalmente no somos conscientes de esta realidad y podemos funcionar sin complejos en nuestra lengua materna, hay momentos en los que el “canal lingüístico” en el que...
17 October 2022, 6:00 pm–7:30 pm
Join this event to hear Professor Ianthi M.Tsimpli discuss how multilingualism and linguistic diversity interact with language and cognition in school children from disadvantaged backgrounds and in children with autism.
This event is free.
Cathrin Vogel First Online: 11 August 2022 Part of the Edition Fachdidaktiken book series (EF) Zusammenfassung Der vorliegende Beitrag nimmt die Lernprozessbeobachtung im Kontext von Mehrsprachigkeit in den Blick. Es wird danach gefragt, wie sich zwei Schülerinnen mit metasprachlichen Phänomenen auseinandersetzen und welche Rolle Mehrsprachigkeit dabei und bezüglich schulischer Strukturen...
vilaweb.cat, 22.06.2022 - 19:26 L'acord històric permetrà que l'ensenyament en català sigui generalitzat en un termini de deu anys El català s’estendrà progressivament als centres educatius de Catalunya Nord i, en un termini de deu anys, tots els alumnes que vulguin el podran aprendre. Així ho estableix l’acord que han signat avui a Perpinyà l’estat francès, la regió...
Quelle: Institut de formation de l'éducation nationale, Grand Duché de Luxembourg Lernen geschieht in der Auseinandersetzung mit den Sachen. Bei dieser Auseinandersetzung wächst der Anteil des Gelernten, der durch Sprache vermittelt ist, zunehmend. Nicht alles können oder sollen Kinder und Jugendliche durch direkte Erfahrung und Erprobung lernen, oft bedarf das Lernen der sprachlichen...
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