L'Observatoire européen du plurilinguisme prône les langues vivantes. Mais il n'oublie pas que les langues vivantes, comme tous les apprentissages, passent par la langue maternelle et la langue nationale (quand celle-ci n'est pas la langue maternelle). Mais qu'est-ce qu'apprendre la langue? Est-ce le "bon usage" ou beaucoup plus que cela? C'est évidemment beaucoup plus que cela, car la...
La dimension plurilingue et pluriculturelle dans la formation des enseignants de langues
Sous la direction de Mercè BERNAUS Université autonome de Barcelone.
Plurilinguisme et Pluriculturalisme sur Internet Approche lexicologique et sémiotique
Par Astrid GUILLAUME
Publication du CELV du Conseil de l’Europe (Livret et Cd-Rom) 2007
Éducation plurilingue et interculturelle
Les grands principes pédagogiques sur lesquels se fonde l'enseignement des langues aux très jeunes apprenants , tel est le titre d'un rapport d'étude publié par la Commission européenne. Au-delà d'un état des lieux très utile, nous avons relevé trois points importants : - Le rapport n'établit aucune relation entre l'enseignement précoce des langues vivantes et la langue maternelle....
« Cadre européen commun de référence pour les langues : du plurilinguisme à l’interculturel » Le 20 avril 2007, le Centre international d’études pédagogiques (CIEP) organise un colloque sur le Cadre européen commun de références pour les langues. La situation du multilinguisme en Europe ainsi que les efforts pour développer le plurilinguisme des Européens...
Avant d'interroger les candidats, nous donnons ci-après les positions qu'ils ont exprimées sur l'éducation, sur la langue et sur les langues. François Bayrou : http://www.bayrou.fr/propositions/ecole.html . Nous avons noté notamment ceci : "La première condition pour y parvenir, c’est que 100 % des élèves sachent lire et écrire à l’entrée en sixième. S’ils ne savent pas,...
Le gouvernement Blair prend des mesures défavorables au français et à l'allemand Dans un article publié dans l'édition du 7 février 2007, le journal Le Monde rend compte des récentes décisions du gouvernement britannique en matière d'enseignement des langues. L'article met à tort l'accent sur la mise en place...
Un article à lire sur Agoravox. Sommes-nous condamnés aux affrontements ou à l'indifférence intercommunautaire. Le vouloir vivre ensemble est-il concevable au niveau européen au-delà et non seulement au niveau national? Le vouloir vivre ensemble au niveau national peut-il résister à la logique du grand marché? N'y a t-il qu'une...
Extrait de la lettre N°34 d'Arara , association d'information sur l'actualité brésilienne en France. Il y a déjà un an que l’année du Brésil en France est terminée ! Quel succès ! Les français connaissent mieux le Brésil, certains clichés se sont effondrés… On aurait pu penser que...
Le collège Philippe de Commynes à Comines (59), entré en Réseau d'Education Prioritaire à la rentrée 99, présente la particularité d'offrir aux élèves une large palette de choix d'options de langues étudiées simultanément. Lire la suite
France-Allemagne - La Basse-Saxe s’ouvre à l’académie de Reims Le rectorat de l’académie de Reims a reçu à la fin du mois d’octobre le Secrétaire d’Etat à l’Education du Land de Basse-Saxe, M. HartmutSaager, venu à Reims signer un protocole d’accord entre le Land et l’académie. Après la signature du protocole mardi 24 octobre par le recteur Bencheneb et M. Saager, ce...
Plurilinguisme dans la recherche
Ateliers de recherche en sciences sociales et humaines : le programme "DFG / Villa Vigoni / Fondation Maison des sciences de l'homme". La coopération scientifique internationale se sert de l'anglais. Ce constat est vrai également en grande partie pour la coopération scientifique franco-allemande et germano-italienne, ainsi que, peut-être...
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