Plurilinguismo e metodo Clil - La parola agli esperti
25/02/2015 - Trentino Trilingue
Interviste a: Prof.ssa Federica Ricci Garotti, Prof. Martin Dodman, Prof.ssa Loredana Bettonte, Prof.ssa Isabella Iandarino
Les langues à l'école
Avr 2015
Avr 2015
Angola: UNESCO defende uma educação inclusiva
noticias.co.ao, Domingo, 22 de Fevereiro de 2015, arquiva em sociedade
A directora-geral da Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO) declarou que a educação na língua materna é essencial para alcançar os objectivos globais de desenvolvimento, incluindo a educação para todos. >>>>>>>>>>>
Avr 2015
Roma: Scuola e plurilinguismo. Percorsi di inte(g)razione
Bulgaria-Italia.com, 14.03.2015 Presentati i risultati della prima fase della ricerca "Scuola e plurilinguismo. Percorsi di inte(g)razione" Il 2 marzo presso la Sala Consiliare del Municipio XV di Roma, in occasione della Giornata della Lingua Madre, FOCUS-Casa dei Diritti Sociali ha presentato i risultati della prima parte della ricerca "Scuola e Plurilinguismo. Percorsi di Inte(g)razione",...
Mar 2015
Un impératif: apprendre la langue de l’école
Blog "Enseigner au XXIème siècle", 4 mars 2015 Dans une note qui vient d’être publié, France Stratégie montre à quel point les enfants issus de l’immigration ont davantage de difficultés que les autres, à revenu égal, à classe sociale équivalente, à s’insérer professionnellement. Et l’école a sans doute, affirme l’étude, une grande part de responsabilité. On y...
Mar 2015
Así se trabaja el multilingüismo (El Mundo)
14 marzo 2015 Paula estudia segundo de Bachillerato y habla perfectamente en inglés, como demuestra ante la cámara de EL MUNDO. Sus padres la matricularon en el Complejo Educativo Mas Camarena con apenas un año y pronto aprendió a contar hasta diez en la lengua de Shakespeare, que domina no sólo en la "expresión profesionalizada" que ha ido adquiriendo en cada curso, sino en la...
Mar 2015
Réforme du collège : Le gouvernement français abandonne les langues vivantes !
L'annonce par le gouvernement français dans le cadre de la réforme du collège d'une seconde langue au collège "dès la classe de cinquième", au lieu de la classe de quatrième, est-il le maquillage médiatique d'un abandon des langues vivantes ?
Fév 2015
Langues vivantes en France : où en est l’enseignement ?
VousNousIls.fr, 16 janvier 2015
Expolangues, le salon dédié aux langues vivantes, se tiendra du 5 au 7 février 2015, à Paris. L’occasion de nous entretenir avec Jean-Luc Breton, enseignant et vice-président de l’Association des professeurs de langues vivantes (APLV). Lire l'entretien... >>>
Fév 2015
Gli insegnanti bocciano il progetto "Ecole en langues Vda": ecco le ragioni del "no"
eraonlus.org, Venerdì, 23 Gennaio 2015 Scritto da Monia Chimienti Il progetto di scuola plurilingue École en Langues Vda, proposto le scorse settimane alle istituzioni scolastiche e alle famiglie dall'assessorato regionale all'Istruzione e Cultura, stenta a decollare. I primi a non crederci fino in fondo sono proprio gli insegnanti che hanno mandato a vuoto la...
Fév 2015
Talenonderwijs: innovatieprijs voor supereenvoudig concept
Bron: de Taalsector, de taalprofessionals aan het woord
6 januari 2015
Vorige week is in het Vlaams Parlement het Europees Label voor Innovatief Talenonderwijs (ELIT) uitgereikt. De prijs ging niet naar een technologische innovatie, maar naar een bijzonder eenvoudig, natuurlijk en laagdrempelig project in Brussel waarin sport bijdraagt aan het leren van vreemde talen.
Jan 2015
L’importanza del plurilinguismo nelle scuole – intervento di Nicola Renzi
Consiglio Grande e Generale 20 gennaio 2015
Il Coordinatore di Alleanza Popolare interviene in Consiglio Grande e Generale sulla RATIFICA DECRETO DELEGATO 27 novembre 2014 n.194 – Sperimentazione di plurilinguismo nelle scuole sammarinesi
L’intervento: >>>>>>>>>>>>>
Jan 2015
"Finger weg von meinen Landessprachen!" Eine Aktion zugunsten der Schweizer Amtssprachen
Die Debatten über die Stellung der Nationalsprachen im Schulunterricht war im Jahr 2014 besonders angeregt. Zum Sessionsschluss der Bundesversammlung hat das Forum für die Zweisprachigkeit eine Aktion lanciert, die in der Herstellung und Verteilung von Pins mit der Aufschrift „Touche pas à mes langues nationales!“ – „Finger weg von meinen Landessprachen!“ besteht. Die gelbe...
Nov 2014
L’apprentissage précoce des langues vivantes étrangères est-il efficace ? par Christian Puren
Source : APLV, 1er octobre 2014 Ce texte de Christian Puren ne constitue pas réellement un compte rendu de lecture du rapport Âge et apprentissage des langues à l’école [1] publié par le Centre scientifique de compétence sur le plurilinguisme de l’Université de Fribourg, mais il est le point de départ d’une réflexion dans laquelle il a regroupé les quelques idées qui lui ont...