-
Oltre i confini (Beyond Borders 2022): Minoranze germanofone in Italia e nel mondo
-
Options and Practices of Research-Informed Pedagogical Innovation in Language Education
-
Ouverture des inscriptions pour la formation « Conception et pilotage de politiques publiques pour un aménagement linguistique »
-
Pandemic Pressures on Linguistic Diversity: Rethinking Migrant and Minority Language Maintenance and Education After COVID-19
-
Permanent call for papers to "Philologica Jassyensia", an international, plurilingual scientific journal
-
Perspectives d'avenir des Centres de Langues & Centres de Ressources en Langues : quelle(s) vision(s) du futur ? (Appel à communication)
-
Petición de contribuciones (revista) : Altre Modernità 28 (2022)
-
Petición de contribuciones Revista interdisciplinaria de traducción, interpretación y comunicación intercultural
-
Petición de contribuciones: XVII Congreso Internacional Traducción, Texto e Interferencias
-
Plurensa-2023: Plurilingüismo, enseñanza-aprendizaje, diversidad e integridad: perspectivas epistemológicas, didácticas y políticas
-
Pluri/translinguismes, pluri/transculturalités, autobiographies langagières et pratiques artistiques (Numéro spécial de la revue « Pratiques de formation/Analyses »)
-
Pluricentric languages and foreign language teaching. Implications for reflective practice in schooling, higher education and teacher training
-
Pluricentric Languages, Multilingualism and Linguistic Dehegemonisation in Africa (Call for papers)
-
Plurilingualism and Language Education, an Invisible Pillar of Democracy? Critical Perspectives and Contemporary Perspectives
-
Plurilingualism and the circulation of knowledge, imaginations, and skills. What are the dynamics and vulnerabilities?
-
Plurilingualism, teaching-learning, complexity and integrity: epistemological, pedagogical and political perspectives
-
Plurilinguisme et circulation des savoirs, des imaginaires, des compétences. Quelles dynamiques, quelles vulnérabilités ?
-
PLURILINGUISME LITTÉRAIRE Revue internationale et interdisciplinaire (Appel à contributions, FR, EN, DE, ES, PO, IT)
-
Plurilinguismo e circolazione delle conoscenze, dell'immaginario e delle competenze. Quali dinamiche, quali vulnerabilità? (Invito a presentare contributi)
-
Plurilingüismo y circulación de conocimientos, imaginarios y competencias. ¿Qué dinámicas y vulnerabilidades?
-
Plurilingvismul și circulația cunoștințelor, a imaginației, a competențelor. Care sunt dinamica și vulnerabilitățile?
-
Políticas lingüísticas, bilingüismo y educación bilingüe: construyendo el futuro (Llamada de comunicaciones)
-
Politiques linguistiques universitaires en Europe : défis et enjeux d’une prise en compte de perspectives plurilingues et interculturelles (Appel à contribution, date de réponse : 10 janvier 2025)
-
Polysémie et référence - 8ème Colloque International Res per nomen 9-11 juin 2022 (Appel à communication)
-
Pratiques Artistiques et Approches Sensibles en didactique des langues-cultures (Colloque ACEDLE 14-15-16 mai 2025)2025)
-
Principes et actions de formation en langues secondes, en contextes migratoire et pandémique
-
Processamento da linguagem em contextos bilíngues e multilíngues ao sul do Equador
-
Prochaines journées REALITER : Terminologie et interculturalité. Enjeux et perspectives, à Bologne les 1er et 2 octobre 2020 (Appel à communications, dat elimite 30 mars)
-
Quelles recherche scientifique et innovations dans les universités et centres de recherche africains pour l’atteinte de l’ODD 9 ? Lomé, 17-21 octobre 2022 (date limite 27 juin 2022)
-
Quelles ressources linguistiques pour l’enseignement / apprentissage du français et des langues ? (Appel à communication)
-
Quinto Congreso Latinoamericano de Glotopolítica
-
Radical Bilingualism: Spanish/English language mixing and its translation in film and TV series (call for papers)
-
Regards sur la recherche en Afrique
-
Regional, overseas and minority languages: what language emergencies?
-
Repenser la formation des enseignants de langues en Algérie à l’aune de la didactique professionnelle et de la didactique du plurilinguisme
-
REPORT LES 27 ET 28 SEPTEMBRE 2021 - Médiation(s) et médiatisation(s) en classe de langue. Quelle(s) mise(s) en œuvre ? Quelles conséquences ?
-
Researching Family Multilingualism: Theoretical and methodological approaches / Norway
-
Revista Digital de Políticas Lingüísticas (RDPL) – Chamada para Submissões
-
Revue de l’Université du Burundi – Série Sciences Humaines et Sociales - Appel à Contribution pour le Numéro 18
-
Second language teaching / acquisition in the context of multilingual education (call for papers)
-
Second language teaching/acquisition in the context of multilingual education (call for papers)
-
SILF 2020 XLIIe Colloque international de linguistique fonctionnelle, Paris, France, 19-21 novembre 2020 - 1ère Circulaire
-
Sixième Édition des Rencontres scientifiques de l'ACAREF (Appel à communication)
-
Sixth International Conference on Ecolinguistics: Language, Time and Sustainability: Ecolinguistics For, With, After and Against the Future (21.-24.09.2022)
-
Small-Scale Multilingualism 2 (SSML 2) Call for papers
-
Special Session at PAMLA 2026: Bilingualism and Multilingualism
-
Sprach(en)politik in Deutschland. Perspektiven auf Sprachminderheiten- und Mehrsprachigkeitskonstellationen
-
Sprache in Zeiten omnipräsenter Kreativität: Kreativität, Sprachpraxis und Subjektivierung in der Spätmoderne (Aufruf zum Beitrag)
-
Sprache(n) und Grenze(n)/Sprachgrenzen: Übersetzen, Dialekt und Literatur, (literarische) Mehrsprachigkeit
-
Sustainable multilingualism internation conference (call for papers)
Page 10 sur 12